İzmit Eğitim Koçluğu | YKS ve LGS Öğrenci Koçluğu

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu programı, öğrencinin yalnızca ne çalışacağını belirleyen bir sistem değil; çalışma düzenini, hedeflerini, deneme sonuçlarını ve günlük akademik sürecini takip eden bireysel bir çalışma modelidir.

İzmit’te YKS ve LGS hazırlığındaki öğrenciler için uygulanan programlarda öğrencinin sınava hazırlık sürecinin daha planlı, ölçülebilir ve sürdürülebilir hâle getirilmesi amaçlanmaktadır.

ArtıNet Akademi’de eğitim koçluğu yalnızca haftada bir kez yapılan görüşmeden ibaret değildir.

Öğrencinin haftalık çalışma planının oluşturulması, çalışmalarının takip edilmesi, deneme sonuçlarının değerlendirilmesi, eksiklerinin belirlenmesi ve sonraki çalışma hedeflerinin oluşturulması sürecin parçalarıdır.

Temel yaklaşımımız:

Hedef → Planlama → Günlük Çalışma → Deneme → Analiz → Eksik Tespiti → Yeni Plan → Takip

şeklinde ilerlemektedir.

Eğitim Koçluğu Nedir?

Eğitim koçluğu, öğrencinin akademik hedeflerine ulaşabilmesi için çalışma sürecini daha düzenli yönetmesine yardımcı olan takip ve planlama sistemidir.

Öğrencinin hangi derse çalışacağını bilmesi tek başına yeterli olmayabilir.

Önemli olan hazırlanan çalışma programının uygulanması, sonuçlarının takip edilmesi ve gerektiğinde öğrencinin performansına göre yeniden düzenlenmesidir.

Bu nedenle ArtıNet Akademi eğitim koçluğu sisteminde yalnızca plan hazırlamak yerine planın uygulanıp uygulanmadığının da takip edilmesi amaçlanmaktadır.

Öğrencinin;

• çalışma düzeni,
• haftalık hedefleri,
• deneme sonuçları,
• ders ve konu eksikleri,
• günlük çalışmaları,
• akademik gelişimi

belirli aralıklarla değerlendirilir.

Böylece öğrenci sınav hazırlığında ne yaptığını ve bir sonraki aşamada neye odaklanması gerektiğini daha net görebilir.

Öğrenci Koçluğu Neden Sadece Ders Programı Hazırlamak Değildir?

Bir çalışma programının kâğıt üzerinde hazırlanması öğrencinin o programı uygulayacağı anlamına gelmez.

Bu nedenle öğrenci koçluğu sürecinde asıl önemli konulardan biri devamlılıktır.

Öğrenci bir hafta boyunca planlanan çalışmaların ne kadarını gerçekleştirdi?

Hangi derslerde zorlandı?

Deneme sonuçlarında hangi konular geriledi veya gelişti?

Planlanan soru çalışmalarını tamamladı mı?

Bir sonraki hafta hangi alanlara daha fazla zaman ayrılması gerekiyor?

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu sisteminde bu soruların düzenli olarak değerlendirilmesi amaçlanır.

Böylece çalışma programı sabit bir liste olmaktan çıkar ve öğrencinin gelişimine göre güncellenebilen bir yol haritasına dönüşür.

ArtıNet Akademi’de Eğitim Koçluğu Nasıl Uygulanıyor?

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu sisteminin temelinde öğrenciyle düzenli iletişim ve akademik takip bulunmaktadır.

YKS öğrencileriyle en az haftada bir kez bireysel koçluk görüşmesi yapılır.

Bu görüşmelerde öğrencinin;

çalışma düzeni, deneme sonuçları, eksik olduğu alanlar, hedefleri ve haftalık performansı

değerlendirilir.

Ancak takip haftalık görüşmeyle sona ermez.

Öğrencinin günlük çalışmalarının da izlenmesiyle hazırlanan programın uygulanıp uygulanmadığı takip edilir.

Bu nedenle ArtıNet Akademi’de koçluk;

Haftalık Görüşme + Günlük Takip + Deneme Analizi + Bireysel Geri Bildirim

birlikteliği üzerine kuruludur.

YKS Koçluk Sistemi

ArtıNet Akademi’deki YKS koçluk sistemi TYT ve AYT hazırlığındaki öğrencinin akademik sürecinin düzenli olarak takip edilmesine yöneliktir.

Her YKS öğrencisiyle en az haftada bir bireysel koçluk görüşmesi gerçekleştirilir.

Görüşmelerde öğrencinin bir önceki haftadaki çalışmaları ve deneme performansı değerlendirilerek yeni haftanın hedefleri belirlenir.

Süreç yalnızca “bu hafta şu konuları çalış” şeklinde ilerlemez.

Öğrencinin gerçekten çalışıp çalışmadığı ve hazırlanan programı ne ölçüde uyguladığı da takip edilir.

Bu nedenle ArtıNet Akademi eğitim koçluğu sisteminde YKS öğrencisinin sınav hazırlığı sürekli geri bildirimle desteklenir.

YKS Öğrencilerinde Günlük Çalışma Takibi

YKS hazırlığında birkaç günlük yoğun çalışmadan çok aylar boyunca sürdürülebilen bir çalışma düzeni önemlidir.

ArtıNet Akademi’de YKS öğrencilerinin günlük akademik çalışmaları takip edilmektedir.

Öğrenciden gün içerisinde yaptığı çalışmaları akşam saatlerinde kendisi için oluşturulan WhatsApp grubunda paylaşması beklenir.

Böylece yalnızca haftalık toplam çalışma değil, öğrencinin günlük çalışma devamlılığı da görülebilir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu kapsamında bu sistem;

Planla → Çalış → Paylaş → Takip Et → Değerlendir

döngüsüyle ilerler.

Amaç öğrencinin çalışma sorumluluğunu geliştirmesi ve hazırlanan programın günlük hayatta uygulanabilir hâle gelmesidir.

Öğrenci – Koç – Veli İletişim Modeli

YKS hazırlığında öğrencinin akademik sürecinin yalnızca öğrenci ile kurum arasında kalması yerine veli iletişiminin de düzenli olması önemlidir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu sisteminde YKS öğrencisi için öğrenci, eğitim koçu ve ailenin bulunduğu özel bir WhatsApp grubu oluşturulur.

Bu sistem sayesinde öğrencinin çalışma süreciyle ilgili gerekli bilgiler düzenli olarak paylaşılabilir.

Modelimiz:

Öğrenci ↔ Eğitim Koçu ↔ Veli

ilişkisi üzerine kuruludur.

Amaç velinin öğrenciyi sürekli kontrol etmesi değil; öğrencinin akademik süreci hakkında daha düzenli ve şeffaf bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.

Google Sheets ile Akademik Takip

ArtıNet Akademi’de YKS öğrencilerinin akademik çalışma süreçleri Google Sheets üzerinden de takip edilmektedir.

Bu sistem öğrencinin çalışmalarının yalnızca sözlü değerlendirmelere bağlı kalmamasına yardımcı olur.

Öğrencinin günlük ve haftalık çalışma durumu kayıt altına alınarak akademik sürecin zaman içerisindeki gelişimi değerlendirilebilir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu açısından burada önemli olan yalnızca veri kaydetmek değildir.

Toplanan bilgiler öğrencinin;

ne yaptığını, neyi tamamlamadığını ve hangi alana daha fazla odaklanması gerektiğini

görmek için kullanılır.

Böylece koçluk süreci öğrencinin gerçek çalışma performansıyla ilişkilendirilebilir.

Deneme Analizi Eğitim Koçluğunda Nasıl Kullanılır?

Deneme sınavı yalnızca öğrencinin kaç net yaptığını gösteren bir sınav olarak değerlendirilmemelidir.

Doğru analiz edildiğinde öğrencinin sonraki çalışma programını oluşturmak için önemli veriler sağlayabilir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu sisteminde öğrencinin deneme sonuçları koçluk görüşmelerinde değerlendirilen unsurlardan biridir.

Örneğin öğrencinin birkaç TYT denemesinde aynı konu grubunda hata yapması o alana daha fazla çalışma süresi ayrılması gerektiğini gösterebilir.

Netlerin belirli bir derste düzenli düşmesi veya yükselmesi de öğrencinin çalışma programının yeniden değerlendirilmesine yardımcı olabilir.

Bu nedenle sistem:

Deneme → Sonuç → Analiz → Eksik Tespiti → Haftalık Plan → Çalışma → Yeni Deneme

şeklinde devam eder.

Deneme sonucu böylece yalnızca geçmiş performansı gösteren bir sayı olmaktan çıkar ve öğrencinin sonraki çalışmalarına yön veren bir veri hâline gelir.

YKS Denemeleri ile Koçluk Sisteminin Birlikte Çalışması

ArtıNet Akademi’de YKS öğrencileri için düzenli deneme uygulamaları bulunmaktadır.

TYT denemeleri yıl boyunca her hafta uygulanmaktadır.

YKS hazırlık planında en az 60 TYT ve 30 AYT denemesi yer almakta, AYT denemeleri ise ekim ayının sonundan itibaren programa eklenmektedir.

Denemelerde 3-4-5, Bilgi Sarmal, Orijinal, 3D, Barış Çelenk, Özdebir ve TÖDER gibi farklı yayınların Türkiye geneli sınavlarından yararlanılmaktadır.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu açısından bu denemelerin değeri yalnızca sınav sayısında değildir.

Düzenli denemeler öğrencinin performansındaki değişimin görülmesini ve koçluk programının bu sonuçlara göre güncellenmesini sağlar.

Örneğin;

60 TYT denemesi → 60 ayrı ölçüm fırsatı

olarak düşünülebilir.

Her ölçüm öğrencinin çalışma programında neyin işe yaradığını ve hangi alanların hâlâ geliştirilmesi gerektiğini anlamaya yardımcı olur.

YKS Koçluğu Kimler İçin Uygun Olabilir?

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu kapsamında YKS programı özellikle;

• çalışma programı oluşturmakta zorlanan,
• program hazırladığı hâlde uygulayamayan,
• TYT ve AYT çalışmalarını dengeli sürdüremeyen,
• deneme sonuçlarını nasıl değerlendireceğini bilmeyen,
• konu eksiklerini önceliklendirmekte zorlanan,
• günlük çalışma düzenini sürdürmek isteyen,
• çalışmalarının düzenli takip edilmesine ihtiyaç duyan,
• sınava kadar daha sistemli ilerlemek isteyen

öğrenciler için değerlendirilebilir.

Buradaki amaç öğrenci adına ders çalışmak veya öğrenciye hazır bir başarı formülü vermek değildir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu, öğrencinin kendi akademik sorumluluğunu daha düzenli ve takip edilebilir bir sistem içerisinde yürütmesini desteklemeyi amaçlar.

LGS Eğitim Koçluğu

ArtıNet Akademi’de LGS eğitim koçluğu, 8. sınıf öğrencisinin sınava hazırlık sürecinin yalnızca ders saatleriyle sınırlı kalmaması amacıyla uygulanmaktadır.

LGS öğrencisinin okul ve kurs dışındaki çalışma zamanı da sınav hazırlığının önemli bir bölümünü oluşturur.

Bu nedenle öğrencinin haftalık çalışmalarının planlanması ve günlük çalışma düzeninin takip edilmesi önemlidir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu kapsamında her LGS öğrencisi için özel bir WhatsApp grubu oluşturulur.

Bu iletişim grubunda;

öğrenci + veli + eğitim koçu + yetkili öğretmen + okul müdürü + müdür yardımcısı

yer almaktadır.

Böylece öğrencinin akademik çalışma süreci yalnızca tek bir kişinin takibine bırakılmadan daha geniş bir iletişim sistemi içerisinde izlenebilir.

LGS Öğrencileriyle Haftalık Bireysel Koçluk

ArtıNet Akademi’de LGS öğrencileriyle en az haftada bir bireysel koçluk görüşmesi yapılmaktadır.

Bu görüşmede öğrencinin mevcut çalışma durumu değerlendirilir ve yeni haftaya yönelik çalışma ile ödev planı oluşturulur.

Hazırlanan program öğrencinin özel WhatsApp grubunda paylaşılır.

Ancak ArtıNet Akademi eğitim koçluğu süreci programın paylaşılmasıyla tamamlanmaz.

Öğrenci yaptığı günlük çalışmaları akşam saatlerinde gruba gönderir ve eğitim koçu bu çalışmaları takip eder.

Böylece;

Haftalık Görüşme → Program → Günlük Çalışma → Akşam Paylaşımı → Koç Takibi

şeklinde sürekli bir sistem oluşturulur.

LGS Koçluğunda Veli, Öğretmen ve Yönetim İletişimi

LGS öğrencisinin akademik gelişimi yalnızca deneme netlerinden oluşmaz.

Çalışma disiplini, ödevlerini tamamlama durumu, konu eksikleri ve hazırlanan programı uygulama devamlılığı da sürecin parçalarıdır.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu modelinde öğrenci, veli, koç, öğretmen ve kurum yönetimi arasındaki iletişim bu nedenle önem taşır.

Öğrencinin günlük çalışmalarının paylaşılması ve programının düzenli takip edilmesi, sınav hazırlığındaki gelişimin daha görünür hâle gelmesine yardımcı olur.

Amaç öğrenciyi sürekli baskı altında tutmak değil; çalışma sürecinin takip edilebilir ve sürdürülebilir olmasını sağlamaktır.

İzmit Eğitim Koçluğu ile Planlı ve Takip Edilebilir Sınav Hazırlığı

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu programı, İzmit’te LGS ve YKS hazırlığındaki öğrencilerin çalışma süreçlerini daha düzenli ve takip edilebilir hâle getirmek amacıyla uygulanmaktadır.

Sınava hazırlık sürecinde öğrencinin hangi kaynakları kullandığı veya günde kaç soru çözdüğü kadar, yaptığı çalışmaların belirli bir plan içerisinde ilerlemesi de önemlidir.

Bu nedenle ArtıNet Akademi’de süreç yalnızca öğrenciye çalışma programı vermek üzerine kurulmaz.

Programın uygulanması, günlük çalışmalar, deneme sonuçları ve öğrencinin gelişimi birlikte takip edilir.

Temel yaklaşım:

Planla → Uygula → Takip Et → Ölç → Analiz Et → Güncelle

şeklinde devam eder.

Bu sistem sayesinde öğrencinin yalnızca “çalışması” değil, doğru alanlara düzenli şekilde çalışması hedeflenir.

Yahya Kaptan’da Eğitim Koçluğu Arayan Öğrenciler

İzmit ve özellikle Yahya Kaptan çevresinde sınava hazırlanan öğrenciler için akademik destek araştırılırken yalnızca ders programının içeriğine değil, öğrencinin ders dışındaki çalışmalarının nasıl takip edildiğine de bakılabilir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu programında öğrencinin haftalık hedefleri ile günlük çalışma düzeni birlikte ele alınmaktadır.

YKS öğrencilerinde öğrenci–koç–veli iletişim modeli; LGS öğrencilerinde ise öğrenci, veli, eğitim koçu, öğretmen ve kurum yönetimini kapsayan daha geniş takip sistemi kullanılmaktadır.

Bu yapı ArtıNet Akademi’deki koçluk modelinin yalnızca motivasyon görüşmelerinden oluşmadığını, öğrencinin gerçek akademik sürecine bağlı olarak ilerlediğini göstermektedir.

Kartepe, Başiskele ve Derince Çevresinde Eğitim Koçluğu Araştıranlar

İzmit’in yanı sıra Kartepe, Başiskele ve Derince çevresindeki öğrenciler ve aileler de sınav hazırlığında planlama ve akademik takip desteğine ihtiyaç duyabilir.

Kocaeli çevresinde eğitim koçluğu araştırırken yalnızca koçluk görüşmesinin yapılıp yapılmadığına değil, görüşmeden sonra öğrencinin çalışmalarının nasıl takip edildiğine bakılması önemlidir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu programları hakkında Kartepe, Başiskele ve Derince çevresindeki öğrenci ve veliler de güncel program ve katılım koşulları için bilgi alabilir.

Eğitim Koçluğu ile Kurs Arasındaki Fark Nedir?

Kurs ve eğitim koçluğu aynı hizmet değildir ancak doğru planlandığında birbirini destekleyebilir.

Kurs programında öğrencinin akademik dersleri, konu çalışmaları, soru çözümleri, etütleri ve sınav hazırlığı yürütülür.

Koçluk sisteminde ise öğrencinin bu çalışmalar içerisindeki bireysel performansı daha yakından takip edilir.

Örneğin YKS öğrencisi derslere düzenli katılıyor ancak haftalık çalışma planını uygulamakta zorlanıyorsa yalnızca daha fazla ders alması problemi çözmeyebilir.

Öğrencinin;

ne çalıştığı + ne kadar uyguladığı + hangi sonuçları aldığı + sonraki hafta ne yapacağı

birlikte değerlendirilmelidir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu bu noktada öğrencinin genel sınav hazırlığıyla bireysel çalışma düzeni arasında bağlantı kurar.

Eğitim Koçluğu ile Özel Ders Arasındaki Fark Nedir?

Özel ders belirli bir ders veya akademik konu üzerinde bireysel destek sağlamaya odaklanırken eğitim koçluğu öğrencinin genel çalışma sisteminin planlanması ve takip edilmesine odaklanır.

Örneğin öğrenci AYT fizikte belirli bir konuyu anlamıyorsa fizik özel ders desteğine ihtiyaç duyabilir.

Ancak öğrenci hangi gün fizik çalışacağını planlayamıyor, çalışmalarını sürekli erteliyor veya deneme sonuçlarına göre hangi konuya öncelik vermesi gerektiğini belirleyemiyorsa koçluk desteği farklı bir ihtiyaca cevap verir.

Bazı öğrencilerde iki hizmet birlikte kullanılabilir.

Bu durumda;

Koçluk → İhtiyacın Belirlenmesi → Özel Ders → Çalışma → Deneme → Sonuçların Yeniden Değerlendirilmesi

şeklinde birbirini tamamlayan bir süreç oluşturulabilir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu modelinde amaç öğrenciyi gereksiz hizmetlere yönlendirmek değil, akademik ihtiyacının daha doğru belirlenmesini sağlamaktır.

Eğitim Koçluğu ve Deneme Kulübü Nasıl Birlikte Çalışır?

Deneme sonuçları koçluk sürecinin en önemli ölçüm araçlarından biri olabilir.

ArtıNet Akademi’de YKS öğrencilerine yıl boyunca her hafta TYT denemesi uygulanmakta; AYT denemeleri ise ekim ayının sonundan itibaren programa dahil edilmektedir.

YKS planında en az 60 TYT ve 30 AYT denemesi bulunmaktadır.

LGS öğrencileri için ise her pazar saat 14.00’te düzenli LGS denemesi uygulanmaktadır.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu açısından bu sınavların temel değeri öğrencinin gelişimi hakkında düzenli veri sağlamalarıdır.

Örneğin öğrencinin üç farklı denemede aynı konu grubunda hata yapması, o konunun sonraki haftanın çalışma programında önceliklendirilmesi gerektiğini gösterebilir.

Böylece:

Deneme → Analiz → Koçluk Görüşmesi → Haftalık Program → Günlük Takip → Yeni Deneme

döngüsü oluşur.

Öğrenci yalnızca sınava girmez; sınavdan elde edilen bilgi sonraki çalışma programında kullanılır.

Eğitim Koçluğu ve YKS Kütüphane Çalışmaları

YKS öğrencisinin çalışma programını uygulayabilmesi için düzenli çalışma ortamı da önemlidir.

ArtıNet Akademi’nin YKS kütüphane çalışma alanı 09.00–19.30 saatleri arasında kullanılabilmektedir.

Öğrencilerin ihtiyaçlarına göre belirlenen Kafes Günlerinde ise çalışma süresi 22.00’ye kadar uzayabilmektedir.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu kapsamında oluşturulan günlük ve haftalık programlar öğrencinin kütüphane çalışmalarında neye odaklanacağını belirlemesine de yardımcı olabilir.

Örneğin öğrencinin deneme analizinde TYT matematik problemi ortaya çıktıysa çalışma programında bu alana zaman ayrılabilir ve öğrenci kütüphane çalışma saatlerinde ilgili hedefini tamamlayabilir.

Böylece;

Koçlukta Planlama → Kütüphanede Çalışma → Denemede Ölçme → Koçlukta Yeniden Değerlendirme

ilişkisi kurulabilir.

ArtıNet Akademi’de Eğitim Koçluğunun Temel Sistemi

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu yaklaşımını tek bir haftalık görüşmeyle açıklamak yeterli değildir.

Sistem farklı akademik çalışmaların birbirini desteklemesi üzerine kuruludur:

Ders → Etüt → Deneme → Analiz → Koçluk → Günlük Takip → Veli İletişimi → Gelişim

Bu sistem içerisinde ders öğrencinin akademik bilgisini geliştirir.

Etüt öğrencinin eksik kaldığı alanlarda soru sormasına ve çalışmasına yardımcı olur.

Deneme sınavı mevcut performansı ölçer.

Analiz öğrencinin hangi alanlarda eksik olduğunu gösterir.

Koçluk bu bilgiler doğrultusunda yeni çalışma hedeflerinin oluşturulmasına yardımcı olur.

Günlük takip hazırlanan programın uygulanıp uygulanmadığını gösterir.

Veli iletişimi ise öğrencinin akademik sürecinin daha şeffaf şekilde takip edilmesini sağlar.

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu bu parçaları öğrencinin bireysel çalışma süreciyle bir araya getiren takip mekanizmalarından biridir.

Neden ArtıNet Akademi Eğitim Koçluğu?

ArtıNet Akademi’deki sistemin temel farkı koçluğu yalnızca motivasyon konuşması veya haftalık program hazırlama olarak ele almamasıdır.

Öğrenciyle görüşme yapılması sürecin başlangıcıdır.

Ardından hazırlanan programın uygulanması gerekir.

Öğrencinin günlük çalışmaları takip edilir.

Deneme sonuçları değerlendirilir.

Eksikler belirlenir.

Yeni haftanın programı bu bilgiler doğrultusunda yeniden oluşturulur.

Bu nedenle ArtıNet Akademi eğitim koçluğu modeli:

Görüşme + Planlama + Günlük Takip + Deneme Analizi + Geri Bildirim + Veli İletişimi

bileşenlerinden oluşmaktadır.

Eğitim Koçluğu Kimler İçin Uygun Olabilir?

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu programı özellikle çalışma sürecini daha sistemli hâle getirmek isteyen LGS ve YKS öğrencileri için değerlendirilebilir.

Program;

• ne çalışacağını belirlemekte zorlanan,
• çalışma programı hazırladığı hâlde uygulayamayan,
• günlük çalışma düzeni oluşturmak isteyen,
• deneme sonuçlarını çalışmalarına yansıtmakta zorlanan,
• eksik konularına nasıl öncelik vereceğini bilmeyen,
• çalışmalarının düzenli takip edilmesine ihtiyaç duyan,
• sınava hazırlık sürecinde hedeflerini daha planlı takip etmek isteyen

öğrenciler için uygun olabilir.

Her öğrencinin koçluk ihtiyacı aynı değildir.

Bu nedenle ArtıNet Akademi eğitim koçluğu programında öğrencinin sınıfı, sınav türü, mevcut çalışma düzeni ve akademik ihtiyaçlarının dikkate alınması önemlidir.

YKS Koçluğu mu LGS Koçluğu mu?

Öğrencinin bulunduğu sınav sürecine göre koçluk modelinin ayrıntıları değişmektedir.

YKS öğrencilerinde;

Öğrenci + Koç + Veli

iletişim modeli ön plana çıkar.

Öğrenciyle en az haftada bir bireysel görüşme gerçekleştirilir, günlük çalışmalar takip edilir ve akademik süreç Google Sheets üzerinden izlenir.

LGS öğrencilerinde ise;

Öğrenci + Veli + Eğitim Koçu + Yetkili Öğretmen + Müdür + Müdür Yardımcısı

iletişim sistemi kullanılmaktadır.

LGS öğrencisiyle de en az haftada bir bireysel görüşme gerçekleştirilir. Haftalık çalışma ve ödev programı hazırlanır, WhatsApp grubunda paylaşılır ve öğrencinin günlük çalışmaları takip edilir.

Dolayısıyla ArtıNet Akademi eğitim koçluğu sistemi sınav türüne göre öğrencinin ihtiyaçlarına uygun takip yapısıyla uygulanmaktadır.

İzmit Eğitim Koçluğu Programı Hakkında Bilgi Alın

İzmit’te YKS veya LGS hazırlığında çalışma programını daha düzenli yürütmek ve akademik gelişimini takip edilebilir hâle getirmek isteyen öğrenciler ArtıNet Akademi eğitim koçluğu programı hakkında bilgi alabilir.

Yahya Kaptan ve İzmit başta olmak üzere Kartepe, Başiskele ve Derince çevresindeki öğrenci ve veliler güncel program ve katılım koşulları için ArtıNet Akademi ile iletişime geçebilir.

Amaç öğrenciye yalnızca bir çalışma listesi vermek değildir.

Hedef belirlemek, plan oluşturmak, planı uygulamak, sonuçları ölçmek ve elde edilen verilere göre yeni çalışma sürecini oluşturmak ArtıNet Akademi’deki takip sisteminin temelini oluşturur.

Eğitim Koçluğu Hakkında Sık Sorulan Sorular

Eğitim koçluğu nedir?

Eğitim koçluğu, öğrencinin akademik hedefleri doğrultusunda çalışma programının oluşturulması, çalışmalarının takip edilmesi, deneme sonuçlarının değerlendirilmesi ve ihtiyaçlarına göre programının güncellenmesini kapsayan bir takip ve planlama sürecidir.

ArtıNet Akademi’de eğitim koçluğu nasıl yapılıyor?

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu sisteminde öğrencilerle düzenli bireysel görüşmeler yapılır. Çalışma planları oluşturulur, günlük çalışmalar takip edilir ve deneme sonuçları sonraki çalışma hedeflerinin belirlenmesinde kullanılır.

YKS koçluğu var mı?

Evet. ArtıNet Akademi’de YKS öğrencileriyle en az haftada bir bireysel koçluk görüşmesi yapılmaktadır. Öğrencinin günlük çalışmaları takip edilir, akademik süreç Google Sheets üzerinden izlenir ve öğrenci–koç–veli WhatsApp grubu üzerinden iletişim sürdürülür.

YKS öğrencisinin çalışmaları her gün takip ediliyor mu?

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu kapsamında YKS öğrencilerinin günlük çalışmalarının takip edilmesi sistemin önemli parçalarından biridir. Öğrenciden yaptığı çalışmaları akşam saatlerinde kendi WhatsApp grubunda paylaşması beklenmektedir.

LGS koçluğu nasıl uygulanıyor?

LGS öğrencileriyle en az haftada bir bireysel görüşme yapılır. Haftalık çalışma ve ödev programı hazırlanarak öğrencinin özel WhatsApp grubunda paylaşılır. Öğrenci günlük çalışmalarını gruba gönderir ve eğitim koçu süreci takip eder.

LGS öğrencisinin WhatsApp grubunda kimler bulunuyor?

ArtıNet Akademi eğitim koçluğu sisteminde LGS öğrencisine özel WhatsApp grubunda öğrenci, veli, eğitim koçu, yetkili öğretmen, okul müdürü ve müdür yardımcısı bulunmaktadır.

Eğitim koçluğunda deneme sonuçları değerlendiriliyor mu?

Evet. Deneme sonuçları öğrencinin ders ve konu bazındaki ihtiyaçlarını belirlemek için değerlendirilir. Ortaya çıkan eksikler sonraki çalışma programının oluşturulmasında kullanılabilir.

Eğitim koçluğu ile özel ders aynı şey mi?

Hayır. Eğitim koçluğu öğrencinin genel çalışma planı ve akademik takibine odaklanırken özel ders belirli bir ders veya konu üzerindeki bireysel akademik desteğe odaklanır. Öğrencinin ihtiyacına göre iki hizmet birlikte kullanılabilir.

Eğitim koçluğu sadece motivasyon desteği midir?

Hayır. ArtıNet Akademi eğitim koçluğu sisteminde motivasyonun yanında haftalık planlama, günlük çalışma takibi, deneme analizi, bireysel geri bildirim ve veli iletişimi gibi somut akademik takip süreçleri bulunmaktadır.

İzmit’te eğitim koçluğu programına kimler katılabilir?

ArtıNet Akademi’nin İzmit’teki programı özellikle LGS ve YKS hazırlığında çalışma düzeni, planlama ve akademik takip desteğine ihtiyaç duyan öğrenciler için değerlendirilebilir. Öğrencinin durumuna uygun güncel program ve katılım koşulları için kurumdan bilgi alınabilir.

Kartepe, Başiskele ve Derince’den öğrenciler bilgi alabilir mi?

Evet. Kartepe, Başiskele ve Derince çevresindeki öğrenci ve veliler ArtıNet Akademi eğitim koçluğu programının güncel katılım koşulları hakkında bilgi alabilir.